Educació obre un expedient al CEE El Ventijol de Blanes per presumptes maltractaments a alumnes amb autisme

El Departament d'Educació de la Generalitat ha obert un expedient al Centre d'Educació Especial El Ventijol de Blanes arran de les denúncies de presumptes maltractaments als alumnes amb autisme. Segons han avançat diversos mitjans de comunicació, docents del centre haurien denunciat agressions verbals i físiques contra els estudiants, incloent-hi estirades d'orella i bufetades.

Des del Departament d'Educació, fonts de la Conselleria han indicat que, en la primera inspecció realitzada, es van obtenir versions contradictòries dels fets, i que "no s'han pogut demostrar les conductes denunciades". Tanmateix, s'han identificat diversos aspectes que poden ser millors en la gestió del centre, i s'ha compromès a implementar nombroses mesures per reforçar el funcionament del centre.

Per la seva banda, l'Ajuntament de Blanes ha defensat "la bona feina" que es fa al CEE El Ventijol i ha assegurat que no tenien coneixement previ de cap denúncia relacionada amb aquests fets. L'alcalde, Jordi Hernández, ha detallat que, en parlar tant amb l'Associació de Famílies d'Alumnes (AFA) com amb la direcció del centre, ambdues parts es mostren "tranquil·les" i confien en el procés d'investigació obert per Educació.

Hernández també ha demanat respectar el procediment establert pel Departament d'Educació i ha recordat que s'ha assignat un inspector extra al centre per tal de garantir la imparcialitat i la transparència en la investigació. L'alcalde ha subratllat que va ser aquest dilluns quan es va assabentar dels fets a través dels mitjans de comunicació, i ha reiterat que cap persona del consistori havia estat informada prèviament de la situació.

Amb l'expedient obert, es continuarà investigant els fets per esclarir la veracitat de les denúncies i determinar si es tracta d'un cas de maltractament o si, per contra, s'ha produït alguna altra circumstància que requereixi actuacions complementàries per part de les autoritats competents.